Les prérequis

Nous avons commencé la préparation de la journée par la visite de l’ALSH Arc en Ciel avec Mélissa la directrice. Nous avons étudié leur projet pédagogique lors de la session précédente à la MFR. Cela nous a permis de découvrir l’organisation de l’ALSH : Accueil de Loisirs Sans Hébergement. 

Ensuite, nous avons préparé le plan d’étude « J’accompagne les enfants dans une activité ». Ce PE va nous permettre de nous familiariser avec l’animation et comprendre comment cela s’organise. Sur notre lieu de stage, nous avons pu questionner les professionnels sur leur manière de choisir, mettre en place et mener les animations. Certains ont pu en proposer une et la mener eux-mêmes.

La préparation de la journée « Arc en Ciel »

Le lundi 23 octobre, nous avons effectué des temps d’observation à l’ALSH par demi-groupe. Nous avons pu rencontrer les enfants et les animatrices, visualiser le fonctionnement et le déroulement de leurs activités. 

De retour à la MFR, nous avons réfléchi à l’organisation de la journée et mis en commun des idées d’activité. Nous avons abordé la notion de fabulation pour prendre conscience que l’atmosphère donnée aux lieux lors des activités était très importante à prendre en compte. Le thème de la semaine au centre était le « Poisson Arc en ciel ». Donc, nous avons orienté nos activités sur la mer, les poissons, les arcs en ciel. Nous nous sommes répartis les activités par groupe. Chacun a préparé son activité et sa décoration de salle.

Juste avant l’arrivée des enfants nous nous sommes affairés à tout préparer pour que tout soit parfait ! 

L’accueil des enfants

Nous avons accueilli les enfants à 9h45 et lancé les activités aussitôt. Ils se sont retrouvés enfermés dans la Mer Fermée des Requins (MFR!). Pour en sortir, il leur fallait réaliser les 5 activités proposées. Chaque activité permettait d’obtenir les 5 clés menant à la salle des trésors et à la sortie.

Par petits groupes, ils ont bravement mené les différentes activités proposées :

• le relais des fonds sous-marins (activité motrice),
• le toucher couler (activité sensorielle),
• la mer en arc en ciel (collage),
• la mémoire des océans (memory),
• l’histoire du poisson arc en ciel (création d’histoire).

Les clés en poche et après vérification de la reine des requins, ils ont pu accéder à la salle des trésors où ils ont pu pêcher une récompense.

La matinée a été bien chargée. Ils ont donc bien mérité leur pique-nique suivi d’un temps de repos : histoire et sieste pour les petits, dessins et jeux calmes pour les grands. Puis nous avons fait le bilan de la journée tous ensemble et fini par une grande visite de la MFR avant que les enfants ne retrouvent le chemin de l’accueil de loisirs.

Les enfants étaient pleins d’énergie, ils ont bien participé aux activités. Ils semblent avoir apprécié puisque certains ne voulaient plus partir! Nous avons trouvé cette journée intense mais aussi très enrichissante. L’ambiance des lieux a bien plu et a permis aux enfants de plonger dans le thème de la mer.

Article rédigé par les jeunes de CAPa SAPVER 1ère année