Accueil > Se former à Puy-Sec – Formations > Technicien Entrepreneur en Agriculture : Formation par apprentissage

Organisation pédagogique

Durée

Sur 2 ans

30 semaines en centre de formation (14 semaines en première année, 16 semaines en deuxième année)

31 semaines en entreprise

Rythme d’alternance

1 semaine à la MFR

2 semaines en entreprise

Statut

Apprentissage

Contenu de la formation

Formation à la MFR

Chaque promotion est placée sous la responsabilité d’un moniteur responsable qui intervient dans le processus d’acquisition des compétences. Il est l’interlocuteur privilégié de l’apprenant, de son maitre d’apprentissage et de sa famille ou représentant légal.

COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES :

• BC1 : Conduire un atelier de production agricole dans une perspective de durabilité
• BC2 : Piloter et développer un atelier de production ou de transformation agricole
• BC3 : Gérer et développer l’entreprise agricole en lien avec les acteurs du territoire

ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL :

• Techniques agricoles : agronomie, biologie végétale, production de semences, phytosanitaire, zoologie, machinisme
• Techniques commerciales : gestion commerciale, technique de vente, législation, mercatique
• Economie et gestion d’entreprise

ENSEIGNEMENT GENERAL :

• Informatique
• Éducation physique et sportive

MOBILITE INTERNATIONALE :

• Possibilité d’une semaine de mobilité à l’étranger.

Formation en entreprise

TYPE D’ENTREPRISE D’ACCUEIL

• Exploitations agricoles : polyculture élevage…
• Exploitation para agricole : maraichage, pépinière…

ACTIVITES REALISABLES EN ENTREPRISE

• UF1 : coordonner, conduire et développer durablement les activités agricoles de l’entreprise
• UF2 : gérer les relations, la situation économique et financière de l’entreprise agricole
• UF3 : participer au management général de l’entreprise agricole

Examen

• Diplôme d’État délivré par l’union nationale des MFR de niveau 4
• RNCP37612 – https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/37612/ (échéance 31-05-2028)
• Code Certif Info N°84984

Obtention du diplôme

La certification peut être obtenue par capitalisation de l’ensemble des blocs de compétences certifiés, obtenus soit par la voie de la formation.

Taux de réussite

• 2025 : 7/7
• 2024 : 7/7
• 2023 : 3/5

Public concerné

• Etre titulaire d’un niveau 3
• Maitriser les savoirs de base

Et après ?

Les études

• BTS Agricoles
• Certificats de Spécialisation

Types d’emploi possibles

• Technicien agricole
• Chef d’entreprise/exploitation agricole
• Salarié agricole qualifié ou hautement qualifié (/Aide-familial)
• Responsable de production ou d’atelier de production agricole
• Conjoint-collaborateur
• Salarié d’un service de remplacement des agriculteurs
• Technicien dans les coopératives, le négoce agricole ou les services de contrôle technique.

Quelques chiffres

Promotion 2025 – en novembre 2025 – 7 jeunes

• En emploi dans le métier visé : 6
• En formation : 1

Formation Technicien Entrepreneur en Agriculture en Apprentissage

Le TEA est-ce nouveau ?

Le titre de l’Union nationale « Technicien Entrepreneur en Agriculture  » (TEA) est le résultat d’une longue histoire en MFR. Il a plus de 40 ans d’existence. Il a été identifié successivement sous le nom de Certificat de capacité technique agricole et rurale (CCTAR), de Technicien Agricole (TA), et désormais de TEA. Il a permis de former un grand nombre de techniciens de l’agriculture, de chefs d’exploitation et de responsables de notre mouvement.

Quelle est son originalité?

Cette certification est inscrite au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) pour une durée limitée. Elle est révisée à intervalle régulier. L’Union nationale des MFR qui est l’organisme certificateur doit s’assurer notamment qu’elle apporte une plus-value par rapport aux diplômes existants.

Le TEA  intègre une dimension entrepreneuriale, c’est pour cette raison que nous venons d’en faire évoluer le nom pour insister sur cet aspect. Les activités et les compétences liées à la gestion des ressources humaines, la stratégie commerciale et de distribution, la stratégie de développement d’une entreprise agricole et l’animation du territoire sont renforcées.

Vers quoi a-t-il évolué ?

Les MFR se sont toujours attachées à faire en sorte que le référentiel réponde aux besoins de la profession qui a été consultée jusqu’au dépôt du dossier. Les supports de production ont évolué pour tenir compte de la diversité des productions et des projets portés par les candidats à l’entrée en formation : on parle aujourd’hui « des » agricultures. On n’oppose pas les mode de production classique (lait, viande) à d’autres façons de produire comme la permaculture, à des productions plus confidentielles comme l’élevage d’escargots ou l’apiculture. Nous prenons en compte la valorisation des produits grâce à la transformation et la commercialisation en circuit court. L’agroécologie et la durabilité sont intégrées dans l’ensemble du parcours.

Quel public en TEA?

On assiste à une grande évolution des publics accueillis avec des projets agricoles très différents. Pour l’équipe de moniteurs, c’est une sacrée aventure que de parvenir à accompagner chacun et de construire des compétences techniques, avec des profils aussi divers dans un même groupe classe.

Cette formation prend appui sur l’alternance, sur les professionnels qui accompagnent les stagiaires et qui participent activement aux jurys au moment de l’examen qu’ils président.

Notre ambition avec le titre TEA est d’accompagner tout porteur de projet. Des jeunes suivent ce parcours avec des projets de reconversion, vers un retour à la terre, vers une qualité de vie… Tous ont leur place dans ce parcours qui se construit et s’adapte aux besoins d’une agriculture qui évolue !

Existe-t-il d’autres titres dans les MFR ?

L’Union nationale porte 3 autres titres conduits dans les MFR : Technicien des Jardins et Espaces Paysagers, Cuisinier en Restauration collective, Animateur en Gérontologie.

A chaque fois, le processus est le même : des besoins ont été identifiés alors qu’il n’existe pas de certification équivalente sur le marché, donc l’Union nationale a pris la plume pour élaborer, écrire un référentiel de compétences  et de formation original et innovant. Certaines MFR font également la même démarche pour des certifications qu’elles mettent en place.

Les réponses à ces 5 questions sont issues d’une interview de Benoît Lecaulle, Responsable des Titres de l’Union Nationale des MFR (Pôle développement) parue dans le Le Lien N°384, septembre 2023.