Un mardi au coeur de Barcelone

Un mardi au coeur de Barcelone

Nous vous racontons notre journée du mardi à Barcelone. Cet article sera surtout riche de photos à découvrir dans les quelques diaporamas présents.

Qui dit bon repas dit bonne journée

Retour sur nos conditions de repas pris à l’hôtel. Nous avons pour chaque jour accès à un self proposant de très nombreux mets. Les jeunes se régalent et il y en a pour tous les goûts.

 

Trop mangé, ou pas assez !

Sur la route qui mène à Barcelone il est parfois difficile de supporter les mouvements du Bus. Pourtant, Dom roule parfaitement, n’est ce pas Matthieu et Pierre ?

Visite de la Sagrada Familia

Après un trajet d’environ 1h, nous arrivons à Barcelone pour une visite d’un édifice toujours inachevé.

Devant la Casa Batllo et Mila

Nous sommes impressionnés par l’originalité des deux façades proposées par les architectes de ces immeubles !

Pause pique-Nique

Notre repas du midi sera pris dans un très charmant jardin public « Del Palau Robert » à quelques encablures de la Casa Mila. Nous déjeunons parmi les pigeons, les perruches et les orangers.

Sur les traces de Gaudi

Ballade dans le parc Güel pour un émerveillement total. Nous en profitons pour faire une photo de groupe, sans Mélanie et Steven, Les deux Arthur, Loïc, Florent, Anthony, Nicolas et Vincent qui ont raté le RDV !

Arrêt à El campo de Matarò

Nous nous arrêtons sur notre retour dans un immense centre commercial situé sur notre route. Mrs Laurent et Gérard en profitent pour réparer leurs oublis: chips pour l’un, chaussettes pour l’autre…

Notre périple continue, revenez demain pour de nouvelles aventures au coeur de Barcelone !

 

Une semaine à Barcelone

Une semaine à Barcelone

Une série d’articles vous permettront de suivre jour après jour notre périple d’une semaine en voyage d’études à Barcelone. Trois classes vont découvrir la capitale catalane et ses environs, celle de 3e et celles de CAPa SAPVER et CAPa MA. N’hésitez pas à partager ces contenus.

“Un lundi au soleil”…de Barcelone !

Un lundi au soleil que nous allons vivre à Barcelone. Ce sera notre premier jour d’une semaine en pays Catalan avec 44 jeunes des classes de 3ème, CAPa SAPVER et MA.

Départ pour Barcelone un soir d’élection présidentielle.

Arrivée des accompagnateurs à la MFR à 22h pour régler les derniers préparatifs et faire la vérification des documents nécessaires au voyage.

Emilie, Laurent et Gérard responsables respectivement des classes de CAPaSAPVER, des CAPaMA et des 3ème, épaulés par Babeth (épouse d’Alain PRUNIER : Administrateur).

Florence beatrix, notre directrice accompagne le départ du bus. Certains parents sont un peu inquiets !

Parmi les jeunes, le dernier arrivé est Anthony VALIN.

Départ  23h45’

A minuit  c’est le calme quasi complet dans le bus. “Le calme avant la tempête” me souffle Mr Laurent”. Attendons !

Ce qui est certain, c’est que  nous serons loin du tumulte qui suit le premier tour de l’élection présidentielle française… Nous verrons tout cela à notre retour. Pour l’instant nous pourrons toujours payer nos achats en euro…

Avant de nous endormir nous avons une pensée pour les absents du voyage: Morgane, Pauline, Noémie, Charlotte, Alexandre et Théo.

Premier arrêt de 30’ (pause pipi) sur l’aire de Saujon, il est 2h du matin.

3h30 nous récupérons notre chauffeur officiel. Allez on va maintenant tenter de dormir !

4h33 nouvel arrêt de 15´à Pomaret. Nous en profitons pour mieux faire connaissance de notre chauffeur. Il se prénomme Dominique mais préfère que nous l’appelions Dom, facile ça nous rappelle notre voisin de la MFR.

Juste un matin

6h44 pause petit déjeuner de ¾ d’heure près du canal du midi, entre Toulouse et Carcassonne.

7h42 c’est reparti, nous passons à hauteur de Narbonne vers 8h45 et apercevons la Méditerranée. Nous traversons les vignobles des Corbières. Nous sommes dans le département de l’Aude et allons aborder les Pyrénées Orientales.

Entre Carcassonne et Perpignan on en profite pour se faire expliquer par Mr Gérard qui étaient les Cathares ou Albigeois et leur histoire au début du XIII siècle.

Gérone nous ouvre ses bras

Nouvelle Pause à 20 Kms du Perthus, passage de la frontière espagnole. Il est 10h, nous partons en direction de Gérone.

Pique-Nique et visite rapide de Gérone. Superbe ville et soleil au rendez-vous. Il est 12h50, il fait 26°, nous partons vers notre hôtel situé à Lloret de Mar.

Face à la mer

Sommes arrivés à notre hébergement à 14h. Tous les Jeunes sont installés et très satisfaits des conditions de logement. Attendons de voir si les repas seront à la hauteur de nos ogres !

Tous à l’eau !

Après avoir intégrer nos chambres, nous décidons d’aller voir la méditerranée. L’eau est encore froide, alors direction la piscine de l’hôtel avant le repas.

Notre périple continue, revenez demain pour de nouvelles aventures !

 

Entre rapport de stage et intégration des nouveaux…une semaine riche en 4e

Entre rapport de stage et intégration des nouveaux…une semaine riche en 4e

Du 03 au 07 avril, les jeunes de 4e ont fait leur retour à la MFR de Puy Sec après leur stage découverte de trois semaines. Cette session à la MFR fut placée sous le signe du rapport de stage et de l’intégration des futurs jeunes de 4e-3e. Bref, une semaine riche !

Lorsque retour de stage découverte rime avec rapport !

Avant de partir pour cette session très particulière qu’est le stage découverte de trois semaines, les jeunes avaient préparé un questionnaire de plusieurs pages afin d’orienter leurs recherches. Ils avaient par ailleurs rédigé une lettre à leur maître de stage pour prévenir, notamment, de leur arrivée.

Le lundi 03 avril, chacun est revenu avec un rapport de stage, plus ou moins élaboré. Tout notre travail de la session consistait donc à les accompagner dans l’amélioration/le développement/la correction de cette production écrite qui contenait : des cartes et plans, des photographies, des tableaux, etc. Il leur a fallu apprendre à réaliser un sommaire automatique, une page de garde et à respecter, plus globalement, une mise en page donnée. C’est sur Google Drive que nous avons travaillé : cela permet de ne perdre aucun document tout en favorisant le travail à distance.

Ainsi, dès la mise en commun du lundi matin, les jeunes ont travaillé par binômes : chacun devait, dans un premier temps, interroger un camarade sur son stage découverte (à travers une grille de questions) et retranscrire, dans un second temps, l’objet des échanges à la classe.

Mathéo présente le stage de Thomas

Le lundi après-midi, tout comme plusieurs heures du mardi ont été consacrées à la correction des rapports de stage. En fin de semaine, chacun a pu repartir avec une version papier qui servira pour préparer l’oral…

Après le rapport écrit, la préparation de l’oral !

Si les jeunes ont pu mesurer, à travers ce travail écrit plutôt conséquent, l’intérêt de conserver une trace de ce stage, l’importance de savoir rendre compte de ses propres activités, ils ont aussi compris que cette production constituerait une base pour la réalisation d’u oral devant un jury de professionnels.

Cet oral aura lieu le jeudi 4 mai, de 8h30 à 12h30. Les maitres de stage principaux et de découverte ont été conviés afin de venir rencontrer et évaluer ces jeunes professionnels en herbe. Bien évidemment, toute personne intéressée à l’idée d’écouter et échanger avec les 4e peut se manifester auprès de la MFR jusqu’à fin avril.

 

L’intégration des futurs jeunes de 4e-3e : un autre défi de la semaine !

Le mercredi 5 avril, le groupe de 4e a accueilli 16 futurs jeunes de la MFR.

Nous avions préparé le programme suivant : accueil, découverte de l’Autre par binômes (un nouveau/un ancien), présentation par binômes devant les autres, présentation des objectifs de 4e et 3e, goûter avec l’équipe, speed dating de l’alternance MFR. Ces temps ont été coupés par des temps de jeux et de discussion en extérieur.

Les jeunes ont pris le goûter avec l’équipe. Un vrai moment convivial

Nos jeunes de 4e ont été heureux et fiers d’accueillir leurs futurs camarades. Ils ont su intégrer assez facilement ces nouvelles personnes, tout en leur montrant un réel intérêt pour ce qu’ils font, pour leur projet futur. Les nouveaux 4e et 3e sont repartis avec le sourire aux lèvres, avec ce sentiment que la rentrée a déjà été faite.

Nous espérons que cela les amène à faire une rentrée plus apaisée.

Cette session de MFR fut un peu particulière car le travail a surtout été orienté vers le rapport de stage, la préparation de l’oral et l’intégration des nouveaux jeunes. Autant d’activités qui ont mis en valeur nos jeunes de 4e.

La prochaine étape sera celle de l’oral : le stress va monter !

Semaine professionnelle pour les CAP Services/Ventes

Semaine professionnelle pour les CAP Services/Ventes

Cette semaine, les CAP SAPVER 1ère année font leur retour à la MFR, pour une semaine professionnelle, après leur stage auprès des Personnes Âgées.

Cette 10 ème session à la Maison Familiale va être en effet « spéciale », puisqu’il s’agit d’une semaine rythmée d’actions professionnelles menées par et pour les jeunes.

Quel est donc le programme de ces cinq jours ?

Un programme alléchant pour cette semaine professionnelle !

Pour vous mettre l’eau à la bouche, voici quelques exemples de temps forts qui attendent nos futurs professionnels :

  • visite de l’EHPAD de l’Union Chrétienne à Fontenay le Comte (Etablissement d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes) ;
  • matinée cuisine et service à table des camarades de CAP Métiers de l’Agriculture (les chanceux!) ;
  • journée accueil des « copains-copines », intéressés et/ou curieux de découvrir le CAP SAPVER (Service Aux Personnes) ;
  • marché de Maillezais (jeudi matin) :
  •    pour y vendre notre succulent jus de pomme permettant de financer notre prochain voyage d’étude
    pour y vendre des tulipes : le Lions Club fontenaisien épaule cette opération nationale. Le profit de la vente des fleurs ira à la Ligue contre le Cancer
    pour avoir une première expérience en vente avant de plonger dans le stage vente

  • Forum des métiers du Service à la personne et de la vente (jeudi soir). Les jeunes ont invité les professionnels rencontrés sur leurs lieux de stage ou dans la sphère privée.Ces derniers ont répondu favorablement à l’invitation pour témoigner sur leur métier et leur parcours professionnel et scolaire auprès de nos jeunes. La MFR sera à l’occasion ouverte au public intéressé par le forum qui prendre la forme d’un speed dating.
Semaine pro CFA MFR Puy-Sec

Le groupe de CAP SAPVER actuel, heureux !

Les veillées aussi sont succulentes !

Lundi soir : veillée retrouvailles, installation et papotages

Mardi soir : veillée Laser Game ! Adrénaline assurée !

Mercredi soir : veillée créole ! Notre aide cuisinière Michèle va mettre ses talents de réunionnaise à profit de nos fins gourmets.

Jeudi soir : veillée forum des métiers du Service à la Personne et de la vente, accueil et tenue classe garantis ! Place aux pros et aux pros en herbe !

Semaine professionnelle rime aussi avec vie résidentielle !

Bref, une semaine qui restera marquée dans la mémoire de nos jeunes ! Une super semaine pleine de projets en vue !

Voyage d’études 2017

Voyage d’études 2017

Le Voyage d’études fait partie intégrante de la formation et permet aux jeunes de découvrir une région de France ou un pays Européen. Les objectifs de chacun des voyages sont multiples. Outre la mobilité, ils favorisent l’ouverture au monde et aux autres par l’immersion dans le pays. Au programme cette année : Barcelone en Espagne et la région des Landes.

La région des Landes découverte en Voyage d’études

Du 2 Avril au 7 Avril 2017, les sept élèves de la classe de Technicien Agricole en contrat de professionnalisation iront en Voyage d’études à la découverte du pays Landais.

L’essentiel de leurs visites sera centré sur la découverte de l’agriculture de la région des Landes. Ainsi, ils visiteront:

  • Une exploitation forestière
  • Un élevage de taureau landais
  • Une ferme laitière
  • Une exploitation céréalière avec production d’asperges
  • Une entreprise de travaux agricoles

Outre ces visites, ils feront un petit tour sur la dune du pilât, découvriront Biarritz et Labouheyre…

Nous leur souhaitons bon voyage !

  • Taureaux landais
  • Asperges
  • Forêts de pins
  • Céréales
  • Maïs semence
  • ETA
  • Bois
  • Plage
  • Montagne
  • Labouheryre
  • Biarritz

Voyage d’études en Espagne : direction Barcelone !

Trois classes prendront le bus pour se rendre en voyages d’études à Barcelone et ses environs. Il s’agit de notre classe de 3e de l’Enseignement Agricole, de la classe terminal de CAPa SAPVER (Service à la Personne et Vente en Espace Rural) et notre classe de CAPa MA (Métiers de l’Agriculture).

Ainsi, du dimanche 23 Avril au Samedi 29 Avril, ils vivront à l’heure espagnole et auront pour programme les visites suivantes:

  • Parc Güell
  • Sagrada Familia, Casa Battlo, Casa Mila…
  • Moulin à huile de Sant Fruitos de Bages
  • Monastère Bénédictin
  • Quartiers typiques de Barcelone
  • Colline de Montjuic
  • Etc…

Enfin, nous irons au coeur du Camp Nou pour y visiter les entrailles du stade… Quel régal nous disent les Jeunes !

Nous leur souhaitons bon voyage au coeur de la capital Catalane.

  • Barcelone
  • Costa Brava
  • Camp Nou
  • Parc Güell
  • Sagrada Familia
  • Caves de Freixenet
  • Boqueira
  • Montjuic
  • Montserra
  • Las Ramblas
  • Etc…

Dans notre Maison Familiale Rurale, ces voyages d’études sont inclus dans la formation des 3e de l’EA, des CAP deuxième année, et de la classe de Technicien Agricole (TA). La destination est européenne pour les premiers et française en TA. Jusqu’à présent les jeunes ont eu l’opportunité de voyager en destination de la Belgique, de l’Angleterre, de l’Espagne, de l’Italie, de la Suisse et autres régions françaises. Gageons que cette année, tous profitent pleinement de leur séjour.

EPI en classe de 3ème de l’EA

EPI en classe de 3ème de l’EA

Les EPI (Enseignements Pratiques Interdisciplinaires) constituent une nouveauté instaurée par la réforme du collège. Ils visent à faire travailler les jeunes autour de projets qui permettent de développer des compétences multiples, par le biais, notamment, d’un travail collaboratif.

À la Maison Familiale de Puy Sec, la démarche de projet a été pleinement investie. Les groupes ont évolué à leur rythme et ont l’obligation de rendre compte de leur avancement via un journal de bord servant de base au dossier qui sera soutenu à l’oral courant mai (épreuve DNB). Au cours de la quinzaine, les jeunes de 3ème vont tenter de finaliser leur projet EPI. En effet, depuis octobre, ils se sont lancés dans la conduite de 8 projets. Chacun des groupes constitués de 3 élèves va témoigner de sa réalisation. Précisons que trois domaines furent abordés: l’animal, les végétaux cultivés et l’éducation à l’autonomie et la responsabilité.

Voici un exemple de carte mentale qui aide à comprendre la démarche de projet

EPI : l’animal

L’EPI animal est un thème qui regroupe une réalité complexe et riche. En effet, les jeunes ont à la fois investi le domaine de la volaille, de l’oiseau, de l’insecte. Souhaitant se responsabiliser en ayant des poules (ce qui semble tout à fait en cohérence avec le domaine professionnel principal du groupe, l’agriculture), ils ont monté un projet qui permettrait de donner les bio-déchets à nos petits animaux tout en récoltant leurs œufs. Les deux autres groupes, qui travaillent sur les oiseaux et les insectes, ont fait le choix de partir de l’existant, de la vie liée à l’environnement de la MFR pour faire de l’observation. Ainsi, un magnifique hôtel à insectes à été construit, tout comme des cabanes à oiseaux.

Les jeunes responsables nous font part de leurs sentiments à quelques semaines de la fin de leur production.

Hôtel à insectes

Léo, Valentin et Sarah ont assez vite choisi leur projet. En effet ils nous ont dit être sensibles à la préservation de la biodiversité animale. L’hôtel à insectes sera placé à proximité du potager (autre projet). Les trois jeunes ont récupéré des palettes, des tuiles, pommes de pin, bambous, etc afin de construire leur hôtel.

Sarah, Valentin et Léo soucieux des insectes du château

Léo:

« Pour moi, offrir aux insectes un abri pour l’hiver était comme une évidence »

Valentin:

« Dans mon lieu de vie et en stage, j’observe la nécessité de la présence des insectes pour la bonne vie des plantes »

Sarah:

« Je suis fière de notre hôtel : nos observations permettront de comprendre s’il répond aux besoins des insectes »

Cabane à oiseaux

Notre groupe est constitué de Valentin, Théo et Romain. Nos objectifs sont que les oiseaux viennent nicher dedans, ou qu’ils viennent se protéger des rapaces. Nous aimons la nature et notamment les oiseaux. C’est l’occasion pour nous de mieux les connaître, d’apprendre des connaissances pour fabriquer nos cabanes. Nous faisons des recherches sur les oiseaux, sur les conditions de vie.

Valentin, Théo et Romain et leurs cabanes à oiseaux

Là encore, ce sont des objets de récupération qui ont servi de base à la création.

Poulailler

Le projet du poulailler répond à un besoin de la MFR pour éliminer ses bio-déchets (un composteur existe déjà) tout en apportant la possibilité aux jeunes d’être responsables d’animaux. Un tel aménagement de l’espace extérieur de la MFR de Puy Sec est une première pour nous.

Nicolas, Flavien et Quentin péparent l’enclos du poulailler

Flavien :

« Je suis en stage d’élevage de poules. Je trouve ça intéressant d’en avoir à la MFR car ça permet de faire le lien avec le stage. »

EPI : Education à l’autonomie et la responsabilité

Le second thème abordé par les jeunes est celui qui concerne l’acquisition de compétences liées à l’autonomie et à la responsabilité. Ce vaste objet de réflexion embrasse une réalité qui touche particulièrement les adolescents. En 3e, ils travaillent l’orientation professionnelle tout en se cherchant, tout en essayant de comprendre la place qu’ils souhaitent occuper dans une société en mouvement. Trois groupes ont investi ce champ, avec des entrées très différentes mais toutes utiles pour leurs camarades de classe et eux-mêmes.

Classeur d’orientation

Christina, Alexandre et Steeven ont choisi, dès le départ, de travailler sur la création d’un classeur d’orientation post 3e. Ils avaient pour objectif de venir en aide à leurs camarades dans leurs choix pour l’an prochain. Ainsi, dans cet EPI, ils se sont mis en démarche de questionner les élèves dans le but d’identifier les domaines professionnels concernés ainsi que les diplômes souhaités. C’est avec une grande ferveur qu’ils ont élaboré ce classeur d’orientation, s’aidant de revues (ONISEP), de sites internet. Ils ont fait le tri des informations, ils ont organisé leur écrit.

Alexandre, Christina et Steven conçoivent un classeur d’orientation

Animation résidentielle

Dès le départ, un groupe avait émis le souhait d’organiser une animation dans un EHPAD (Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes). L’objectif consistait pour eux à prendre des responsabilités auprès d’un groupe de personnes, en essayant de répondre à leurs besoins, favorisant aussi le lien social. En période d’épidémies, il fut difficile d’introduire les jeunes dans un établissement : ils ont donc réorienté leur projet vers une animation à destination de leurs camarades de classe. En effet, puisque les jeunes sont internes, l’organisation d’une veillée semblait tout à fait cohérente ! C’est ainsi qu’ils sont partis sur une soirée organisée autour de trois jeux (musique, quizz). Bonne chance !

Maxime, Théo et Teddy préparent l’EPI : Animation

Réparation de PC

Dans le cadre de la collaboration avec la Maison de Quartier de Fontenay-le-Comte, les jeunes de 3e ont eu accès au labo : ils ont appris à démonter, nettoyer, réparer des PC. Ils sont même allés jusqu’à l’installation de systèmes d’exploitations et de logiciels libres. Ils ont été questionnés sur l’intérêt de Windows alors qu’il existe Linux ; sur l’intérêt de Google comme moteur de recherche alors que Qwant se propose de sécuriser davantage la navigation en respectant la vie privée.

De retour à la MFR, les jeunes de 3e ont installé les ordinateurs réparés et ont ainsi remis en place la salle informatique. Ils ont maintenant à leur charge la maintenance des ordinateurs (MAJ notamment).

Maxime, Théo et Teddy préparent l’EPI : Animation

EPI : Les végétaux cultivés

Le dernier thème porte sur les végétaux cultivés. Hormis ceux que nos futurs agriculteurs connaissent déjà (les céréales), il fut question pour les groupes de s’intéresser à d’autres cultures telles que les fleurs, les légumes, etc. L’environnement de la MFR de Puy Sec peut se prêter volontiers aux expériences : d’ailleurs, les jeunes estimaient que le cadre manquait un peu de couleurs, de fleurs. Leurs bonnes idées ont donc permis de nourrir deux projets.

Fauteuils fleuris

Ce projet EPI a né dans la tête de Margot, Clarisse et Mélanie. Elles avaient envie d’investir le rond point de la MFR (un cercle de verdure situé au centre de la cour du château). Elles avaient aussi constaté qu’il existait peu d’installations extérieures permettant de s’asseoir au soleil ! Alors elles ont fait d’une pierre deux coups : des fauteuils fleuris offriraient une assise tout en apportant de la couleur. Le principe est simple, mais il fallait y penser ! Elles ont récupéré des tourets, des palettes, des boites de conserve. Elles ont coupé les tourets de sorte à ce qu’ils ne roulent plus puis elles ont élaboré l’assise et le dossier avec des planches. Enfin, des boites de conserves seront ajoutées sur les cotés et contiendront les fleurs. Installés sur le rond point, ces fauteuils apporteront une certaine vie à l’entrée du château.

Clarisse, Margot et Mélanie construisent deux fauteuils fleuris en EPI

Potager

Trois jeunes en stage agriculture ont eu envie, dès le départ, de travailler autour de la récupération de l’eau et de la culture biologique. Afin de mettre en corrélation ces deux idées, le groupe a pensé à l’élaboration d’un potager (sous forme de carrés) qui serait alimenté par de l’eau de pluie collectée à partir des gouttières.

Ils ont donc récupéré une cuve de 1000L, des palettes, des tasseaux et ont commencé à construire leurs carrés. Remplis de terre et de terreau, ces bacs accueilleront des pommes de terre, des tomates, de la salade et autres légumes qu’il est bon de savoir cultiver. Les jeunes se sont interrogés sur les variétés, sur les traitements biologiques. Ainsi, certaines plantes seront placées entre les pieds pour limiter les insectes, du purin d’orties pourra aussi être utilisé. Ce groupe s’est lancé dans une belle aventure qui va leur demander du temps !

Mise place du cadre potager EPI par Romain, Romain et Nicolas

Au début de l’année, lorsque nous annoncions l’ensemble des projets EPI aux parents, certains exprimaient une petite inquiétude quant à la bonne réalisation des démarches. Au fil des mois, les jeunes ont confirmé que nous avons eu raison de leur faire confiance (et qu’ils ont eu raison de nous faire confiance!).

Partir de récupération de matériels, solliciter les voisins, l’entourage, le territoire de la MFR sont autant de moyens pour se mettre en réussite, pour comprendre que collaborer permet d’avancer. Le Conseil d’Administration avait validé, en amont, les projets des jeunes, témoignant ainsi de leur soutien.

Par ailleurs, la MFR de Puy Sec a obtenu une aide financière du Conseil Départemental de la Vendée, dans le cadre du programme « Collégiens Double Cœur ». Nous les en remercions vivement. Cela a permis d’acheter le matériel nécessaire pour finaliser les projets. Là encore, cette action montre que ce que menons à la MFR avec nos jeunes relève de l’engagement, de la citoyenneté et de la responsabilisation d’adultes en devenir.

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