Biologie humaine en vidéos par les CAPa SAPVER du CFA MFR Puy-Sec

Biologie humaine en vidéos par les CAPa SAPVER du CFA MFR Puy-Sec

Dans le cadre du cours de biologie humaine, la classe de CAPa-SAPVER deuxième année nous présente un travail de sous-groupe. Il s’agissait de concevoir et présenter de courtes vidéos sur les principaux chapitres du cours. Madame Lucie GANTIER accompagne la mise en forme des contenus et de leur présentation.

 

Pourquoi créer des vidéos biologie humaine ?

« T’as faim, t’as soif, t’as VLOT ! »

Voici le slogan que les jeunes de CAP2 SAPVER ont lancé il y a quelques mois. Objectif : réaliser des vidéos en ligne ouvertes à tous qui se veulent pédagogiques, simples. Plusieurs thèmes portant sur la biologie humaine ont été traités par les jeunes.

Aujourd’hui, les vidéos sont réalisées et peuvent être publiées sur les Réseaux Sociaux. Une telle démarche a nourri de nombreuses compétences :

  • Etre capable de faire des recherches sur un thème… donc APPRENDRE !
  • Réaliser un document écrit qui sert de base à un cours produit par et pour les jeunes
  • Synthétiser les informations en vue de créer un diaporama
  • Savoir utiliser son diaporama et mémoriser les informations
  • Etre capable de s’adresser à une caméra (public absent mais présent !)
  • Maîtriser son stressssssssssssssssss
  • Pouvoir transmettre des connaissances… FAIRE APPRENDRE !

Et c’est Pauline VEILLON qui nous dit…

« En fait, on a appris pour faire apprendre ».

Elle a tout compris… Apprendre à apprendre, apprendre pour faire apprendre.

Les vidéos biologie humaine qui vous sont présentées.

Six vidéos ont été  réalisées pour aborder les chapitres de biologie humaine suivants:

  • Les cellules
  • La circulation sanguine
  • La digestion
  • La respiration
  • La reproduction
  • La communication

Noémie et Charlotte ont travaillé sur les cellules. Le thème est vaste et complexe. Elles ont donc orienté leurs recherches vers quelques cellules spécialisées (neurones par exemple).

Lorie et Tessa se sont penchées sur la circulation sanguine, qui exige que l’on s’attarde à la fois sur le coeur et les vaisseaux.

Emma et Morgane ont réalisé leur diaporama sur la digestion, processus à la fois chimique et mécanique.

Pauline et Pauline ont travaillé sur la respiration. Des alvéoles en passant par la respiration abdominale, elles ont essayé de brasser un tas d’informations en vue de les simplifier pour les restituer.

Mélina et Elodie ont organisé leurs propos autour de la reproduction humaine et de ce que cela cache.

La communication entre le cerveau et le corps est un thème extrêment complexe que Marion et Cécilia ont choisi de traiter. Elles parviennent ici à retranscrire leurs apprentissages.

Pour une première, il apparait que les jeunes de CAP SAPVER ont pris du plaisir dans le processus de création des vidéos qui renferme, en fait, une réalité pédagogique complexe. Parties de livres et de sites internet qu’il a fallu « trier », les filles de Service-vente ont réussi à synthétiser un tas d’informations en vue de les transmettre ensuite. Evidemment, le stress était de la partie, mais il fut positif. Au final, les jeunes sont fières d’elles.

Je réitèrerai cet exercice, à la fois en biologie et dans d’autres cadres d’apprentissages. Je pense que cela peut favoriser la confiance en soi, le développement de compétences psychosociales, le goût du travail achevé et bien fait. Le fait de passer par de multiples supports (écrit, diapo/schémas, oral) me semble être également un facteur d’intégration de chaque jeune dans la démarche via la prise en compte des intelligences multiples.

D’ici une prochaine expérience, profitez bien de ces vidéos. Vous avez de quoi être fières, les filles !

Les bouchons et couvercles plastiques ont de l’avenir au CFA MFR Puy-Sec

Les bouchons et couvercles plastiques ont de l’avenir au CFA MFR Puy-Sec

Les Jeunes en classe de 4ème du CFA MFR Puy-Sec s’engagent dans la collecte de bouchons et couvercles plastiques au profit de l’association : Les bouchons de l’avenir. Cinq membres de l’association Vendéenne sont venus à leur rencontre, parmi eux était présent un habitant du village à l’initiative de cette opération : Guy GUILLON. Vous pourrez dès ce Weekend déposer vos bouchons à l’occasion des PORTES OUVERTES de notre établissement.

En savoir plus sur l’association : « Les Bouchons de l’Avenir »

L’association Vendéenne qui collecte les bouchons et couvercles plastiques, se donne pour mission la mise en oeuvre d’activités bénévoles auprès de toute personne ayant un handicap. Cette aide se traduit le plus souvent par l’achat de matériels adaptés, l’accompagnement aux pratiques d’activités sportives et de loisirs.

Comment seront collectés « Les Bouchons de l’Avenir » au CFA MFR Puy-Sec ?

Tout le monde doit se sentir concerné par la collecte : Jeunes de toutes les classes, Parents, Maîtres de stage, Moniteurs et Membres du CA et Voisins. Des bacs seront mis à la disposition à l’entrée de l’accueil de la Maison Familiale Rurale pour y déposer votre contribution. Chacun peut sensibiliser son entourage et partager l’initiative des Jeunes de la classe de 4ème.

Quels bouchons et couvercles seront acceptés ?

Précisons tout d’abord que les bouchons et couvercles doivent être propres, et que seront refusés les bouchons de détergents et autres produits chimiques. Ainsi, seront acceptés:

Alimentaires:

  • Eau, lait, soda, jus de fruits, etc…
  • Huile, vin, compote, crème fraîche, crème anglaise,mayonnaise,aromates, etc…

Couvercles plastiques alimentaires:

  • Lait de bébé, chocolat, café en poudre…

Produits d’hygiène et cosmétiques:

  • Shampoing, produit douche, dentifrice, déodorant, etc…

Médicaments et parapharmaceutiques:

  • Sirops, bain de bouche, brumisateur, eau thermale, etc…

Produits ménagers:

  • Liquide vaisselle, produits d’entretien, lessive, assouplissant, etc…
collecte des bouchons de l'avenir

Les bouchons seront préalablement triés par les jeunes de la classe de 4ème avant d’être apportés au centre de collecte de Fontenay-Le-Comte.

Nous nous faisons l’écho des Jeunes de la classe qui souhaitent réussir cette collecte, et vous encourageons à répondre favorablement à leur demande. Chacun de vous est invité à participer à un geste SIMPLE, un geste ECO-CITOYEN, eu geste POUR UNE BONNE CAUSE ! Merci.

J’ai choisi la MFR de Puy-Sec pour réaliser mon service civique

J’ai choisi la MFR de Puy-Sec pour réaliser mon service civique

Présentation :

Je m’appelle Mathieu GUILLON, j’ai réalisé mes études depuis la seconde jusqu’à la terminale au lycée Notre-Dame de Fontenay-le-Comte. Après l’obtention de mon BAC STL B (Sciences et Technologies de Laboratoire spécialité Biotechnologies), j’ai quitté la Vendée pour faire un BTS Bio-Analyses et Contrôles, toujours en filière de laboratoire, dans la Ville Verte, Angers. Deux ans après mon départ, je suis revenu en Vendée, avec mon BTS en poche, à la recherche de travail. Cependant, la filière étant relativement bouchée en Sud Vendée et souhaitant pouvoir être utile en travaillant et ne pas rester chez moi à ne rien faire, je me suis mis à la recherche d’un service-civique en attendant de trouver un travail en laboratoire.

En octobre 2016, j’ai donc intégré la Maison Familiale de Puy-Sec afin de réaliser un service civique.

Le service-civique :

Il s’agit d’un engagement volontaire destiné aux jeunes de 16 à 25 ans et élargie à 30 ans pour les personnes présentant un handicap sur une période de 6 à 12 mois. Différentes missions sont proposées dans divers domaines (Solidarité, environnement, culture et loisirs, mémoire et citoyenneté, éducation pour tous, santé, intervention d’urgence en cas de crise, sport, développement international et aide humanitaire.) Le service civique peut être effectué en France comme à l’étranger et il n’y a aucune condition de diplôme (détails supplémentaires sur le site gouvernemental – Service Civique.

Choix de la mission :

J’ai choisi l’établissement de la MFR de Puy-Sec pour réaliser mon service civique car je n’avais jamais travaillé avec des jeunes, cette mission me permet donc d’apporter de l’aide aux jeunes lorsque je suis avec eux en temps de travail et de correction, mais aussi de préparer des animations pendant les temps de pauses tels que des activités sportives par exemple (match de foot, mini tournoi de tennis de table, etc…).

Arrivée à la MFR :

L’équipe pédagogique m’a très bien accueilli et du matériel a été mis à ma disposition (bureau, ordinateur, etc…)

Les moniteurs m’ont laissé un temps de présentation avec chaque groupe de jeunes à leur arrivée le lundi matin afin de faciliter l’intégration avec ces derniers.

La structure et son fonctionnement m’ont été présentés mais je connaissais déjà brièvement la MFR de Puy-Sec car mon frère étudie actuellement dans cet établissement.

Pour ce service civique, plusieurs missions m’ont été données par ma tutrice (Lucie GANTIER) telles que :

  • Transmettre mes connaissances et mes passions numériques lors de temps de suivi individualisé et sur les temps hors cours
  • Participer à la collaboration mise en place avec la Maison des Jeunes de Fontenay-le-Comte (ODDAS), ayant pour objectif de favoriser la créativité et la prise d’autonomie (FABLAB et labo)
  • Etre présent sur les temps de pauses, participer au maintien du cadre éducatif en lien avec l’équipe de la MFR, prévoir des animations sur les temps résidentiels
  • Sensibiliser les publics à la e-réputation

Faire un service civique me permet d’être utile à une structure, d’apporter mon aide aux jeunes tout en ayant du temps pour chercher du travail à côté, et aussi de percevoir un salaire pendant cette recherche d’emploi.

Un service civique est intéressant car il permet d’acquérir des expériences professionnelles supplémentaires ou de découvrir un milieu que l’on ne connait pas, mais aussi de ne pas rester chez soi à rien faire, il permet de mettre un premier pas dans le monde du travail.

Petit ajout de la tutrice :service-civique-mathieu-guillon-mfrpuysec
MERCI MATHIEU !
Lucie GANTIER Tutrice Service Civique

Résultats EXAMEN TA Décembre 2016

Résultats EXAMEN TA Décembre 2016

Après deux années passées en formation de Technicien Agricole.
FICHE FORMATION TA Technicien Agricole MFR PUY-SEC

Les jeunes Adultes du groupe se sont présentés face aux Jurys d’examen ce jour (Vendredi 17 décembre 2016). Les résultats sont peut-être à l’image de l’engagement et du travail fourni tout au long de leur parcours. Les promotions qui suivront en tiendront compte…

Les admis sont :

LETOURNEUX Mickaël
LOISEAU Martin
MORIN Maxime
MIGNONNEAU Flavie
QUILLET Oliver

Nous souhaitons à ces cinq nouveaux diplômés de faire bon usage de leurs acquis. Nous croyons aussi en leur capacité à les entretenir par une veille permanente.

Quant aux deux refusés, qu’ils sachent que jamais rien dans la vie n’est définitivement perdu et qu’un accompagnement personnalisé leur sera proposé pour envisager un avenir positif.

Pour tous, le passage au « Château de Puy-Sec » aura on l’espère, marqué leur vision de l’avenir, au contact d’adultes engagés qui chaque jour les ont accompagnés.

En ces temps de Vendée Globe, nous leur disons : BON VENT !

L’Equipe de la MFR de Puy Sec.

RDV en Juin 2017 pour les résultats de la Promotion suivante…

 


Ça blogue à Puy-Sec !

Ça blogue à Puy-Sec !

Depuis bientôt 2 années, notre MFR est engagée dans un travail d’expérimentation des usages d’une plateforme numérique au service des Jeunes et Moniteurs.
Les classes de 4e surtout, et un peu 3e, s’approprient progressivement l’outil !

Régulièrement Lucie GANTIER (Monitrice: responsable de la classe de 4ème) publie sur son propre blog des infos concernant les activités conduites par les Jeunes. Elle y fait part aussi de l’intérêt pédagogique de cette plateforme développée par l’université de Lyon en partenariat avec l’Union Nationale des MFR.

Les liens suivants vous permettront d’en savoir davantage :

Blog de Lucie GANTIER

Blog de la Classe de 4e

N’hésitez pas à commenter les articles publiés !

Gérard VERGNAUD : Responsable de la classe de 3e

 


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